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課程詳情

幼兒舞蹈課的特點(diǎn)是邊歌邊舞，形象直觀(guān)，易于被兒童理解和接受，對(duì)兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進(jìn)兒童身心的健康成長(zhǎng)。

幼兒舞蹈課的作用：

1、形體優(yōu)美：隨著Urbandance.Cn編舞網(wǎng)的傳播，正處于快速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的孩子，經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練（如挺胸、抬頭、收腹）能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。

2、動(dòng)作協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各部位的配合，通過(guò)音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使孩子更有節(jié)奏感。

3、肢體靈活性、柔韌性：由于經(jīng)常練習(xí)壓腳，劈叉，下腰等，孩子的柔韌性，動(dòng)作靈活性好。

4、鍛煉毅力：從基本功開(kāi)始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。

5、提高身體素質(zhì)：舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能，提高身體抵抗力，減少生病機(jī)會(huì)。

6、提高合作能力和集體榮益感：舞蹈有獨(dú)舞，雙人舞，集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神，養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀(guān)念。

7、培養(yǎng)審美情感：舞蹈是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子們熱愛(ài)生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。

8、培養(yǎng)自信心：舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力，使孩子們不怯場(chǎng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。

9、培養(yǎng)孩子的想象力：舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的，在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。

聯(lián)系我們

國(guó)棟幼兒園郴州市北湖區(qū)南嶺大道1149號(hào)12棟國(guó)棟幼兒園(柏樹(shù)路)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

郴州市二完小位于北湖路32號(hào)，創(chuàng)建于1982年，由北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學(xué)合并而成的，現(xiàn)隸屬于北湖區(qū)教育局，是一所完全小學(xué)。學(xué)校有教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生482人。

辦學(xué)歷史

郴州市二完小，隸屬于郴州市北湖區(qū)教育局，創(chuàng)辦于1982年，由原北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學(xué)合并而成。

硬件設(shè)施

學(xué)校位于郴州市北湖路中段，占地2053 平方米，校舍建筑面積7000平方米。
北湖區(qū)政府投入近1100余萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行了改擴(kuò)建，建設(shè)了室內(nèi)籃球場(chǎng)和乒乓球館；計(jì)算機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室等各種功能室齊全；已規(guī)劃了規(guī)范的田徑場(chǎng)、200米環(huán)形跑道、100米的直線(xiàn)跑道。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)?？扇菁{24個(gè)教學(xué)班，約1500名學(xué)生。

師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工53人(含在編不在崗教師5人、后勤專(zhuān)職2人，人事代理人員13人)師生比1：18.36。（以下數(shù)據(jù)不含人事代理人員）其中大專(zhuān)及以上學(xué)歷的36人，占在編在崗教師的90%；高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)為36，生均0.037；獲得小學(xué)高級(jí)及以上職稱(chēng)的教師有27人，占在編在崗教師的67.5%；中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)為27，生均0.028;40歲以下的教師14人占在編在崗教師人數(shù)的35%。小學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)的3人。學(xué)校已基本形成了市、區(qū)、校三級(jí)骨干教師梯隊(duì)，校級(jí)以上骨干教師有27名，占在編在崗教師的67.5%。

學(xué)校榮譽(yù)

近十年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)了《人口健康與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展》、《基礎(chǔ)教育課程改革》、《左右腦協(xié)調(diào)》、“三算”教學(xué)實(shí)驗(yàn)、《新課改中小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)》等課題研討。學(xué)校先后被評(píng)為“雙文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“廣播體操十佳學(xué)?！?、“執(zhí)行教學(xué)常規(guī)十佳學(xué)?！?、“安全教育先進(jìn)單位”、“校園文化建設(shè)示范性學(xué)?！钡取Ｏ群螳@得郴州市“廉政文化進(jìn)校園”示范單位、“控?zé)煿ぷ飨冗M(jìn)學(xué)校”、“學(xué)校衛(wèi)生管理先進(jìn)單位”；北湖區(qū) “教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位”、“廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。