心腦速算是唯一不借助任何實物進行簡便運算的方法，心腦速算有別于“珠心算”“手腦算”，既不用算盤，也不用手指。是由西安牛宏偉老師研發(fā)的一種速算方法。心腦速算（心算，腦算，速算，筆算）專利教學法與小學數(shù)學計算方法一致，是幼兒升入小學口算筆算過關的最佳方法。心腦速算可以提高孩子的專注力 ,發(fā)展幼兒的思維能力 ,提高幼兒對數(shù)的認知。

心：不但要使孩子會算法，還要讓孩子心里明白算理。 讓孩子在拼玩中理解計算的算理，突破數(shù)的計算。孩子是在理解的基礎上完成的計算。

腦：不單純地學習計算，著重培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力，孩子可以深刻的理解數(shù)學的本質(zhì)（包含），數(shù)的意義（基數(shù)，序數(shù)，和包含），數(shù)的運算機理（同數(shù)位的數(shù)的加減，）數(shù)學邏輯運算的方式，使孩子掌握處理復雜信息分解方法，發(fā)散思維，逆向思維得到了發(fā)展。孩子得到一個反應敏銳的大腦。

速：會算題還遠遠不夠，小學的口算要有時間限定，口算是否達標要用時間說話，也就是會算題還不夠，主要還是要提速。

算：我國的教育體制是應試教育，檢驗學生的標準是考試成績單，那么學生的主要任務就是應試，答題，答題要用筆寫，應試教育學生要考高分，筆算訓練是教學的主線。筆算不運用任何實物計算，無論橫式，豎式，連加連減都可運算自如。心腦速算從最基本的數(shù)概念入手一環(huán)扣一環(huán)，與小學的數(shù)學同步。但教學方法簡單，學生易學，易接受。在教學中心腦速算把復雜的問題簡單化，把抽象枯燥的數(shù)學概念形象化。心腦速算的優(yōu)勢可用四個字來概括：多，快，好，省。